儿童关爱

她被命运按在尘埃里，却用书籍搭起了登天的梯

暖黄灯光裹着旧时光，小喆（化名）坐在木桌前，校服袖口磨得微起毛边，却丝毫没影响她捧着书的专注。书页翻动声轻响，像蝴蝶振翅，带她飞离眼前的局促。

（沉浸在书中世界的小喆，图片来源于真实拍摄）

她酷爱画画、书法与阅读，身后的书架是家中最 “富足” 的角落，却也不过挤着几册旧书：同学转赠的童话集边角微微卷起，图书馆借阅的文学选本里夹着她抄满感悟的纸条，还有几本用攒了半年的零用钱换来的画册 —— 书架缝隙间，静静立着几支笔，那是她记录书中世界的 “秘密武器”。

（图片来源于真实拍摄）

父亲在异乡打零工，收入如秋日飘萍，居无定所；母亲身体孱弱，操持家务时常累得倚着门框喘息。这方逼仄的天地里，书籍成了她童年和理想的寄托。每一个安静读书的夜晚，书本都是她的星光，读《城南旧事》，仿佛看见老北京胡同里的烟火，读诗词集，便能随文字跨越山河……

学校图书馆的书，她总小心翻阅，归还时比谁都仔细；同学借阅的书，她连夜抄下喜欢的段落，仿佛文字能在笔尖生根，那些等待被书填满的格子，成了她藏在枕头下的梦，她无数次想着，若有天被书填满，该是怎样璀璨的银河。

（图片来源于真实拍摄）

此刻，她读着书中的故事，眼里亮着光。那些借来过、抄下来、刻进心里的文字，早已悄悄织成翅膀。终有一日，她会带着画笔与文字赋予的力量，走出这片天地，把看过的世界写成诗，把书中的浪漫与远方，绘成属于自己的人生画卷。

渴望阅读的孩子，还有千千万万个

根据人民数据研究院2023年发布的《中国儿童阅读发展研究报告》（以下简称《报告》），目前我国儿童阅读存在课业、阅读难以平衡，深度阅读不足等问题。据全国中小学生阅读状况调查数据显示，除去老师布置的阅读作业，中小学生每周自主阅读时长超过2小时的不足四成。其次，亲子伴读时间短、家长缺乏专业有效的指导等因素导致亲子阅读效果不佳。此外，我国农村地区儿童课外阅读目前仍处在较低水平，课外阅读资源整体匮乏、城乡儿童之间阅读“鸿沟”明显。

目光投射到地方层面，在辽宁省沈阳市下辖的13个区县，尤其经济发展相对滞后区域的青少年及困境儿童等儿童群体正受限于阅读资源条件匮乏，专业、系统的阅读引导体系缺位，既有阅读推广活动碎片化、缺乏连贯性等现实问题，难以长效激发阅读热情，养成稳定阅读习惯。

为培养沈阳市少年儿童的阅读自觉和阅读能力,激励和引导广大青少年养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，促进全民阅读习惯的养成，共同营造充满活力的城市文化氛围，辽宁省华易公益基金会发起“书香沈阳，青春阅读”项目。

本项目通过系统化的项目管理和多样化的活动形式，将“图书捐赠+阅读推广+公众倡导”相结合，构建一个全面覆盖、深入基层、广泛参与的公益助力文化建设新模式。聚焦于提升沈阳市13个区县，特别是滞后地区青少年、困境儿童及其他阅读资源条件匮乏青少年的阅读条件的同时，为其提供丰富的阅读文化特色活动体验，并面向更广泛的、多元化的社会公众，开展阅读推广类动员及倡导活动，促进全民阅读习惯的养成，共同营造充满活力的城市文化氛围。

项目预期目标：

1.平衡阅读资源

改善沈阳市欠发达地区青少年、困境青少年等的阅读资源匮乏问题，培养良好的阅读习惯，激发学习兴趣，让每一个孩子都能在惬意的环境中畅游书海；

2.重塑阅读环境

开展展演、主题讲座、读书会等丰富多样的阅读文化活动及公众宣传倡导类活动，强化思想领航，提升公众对阅读的重视程度和参与度，提升阅读氛围和文化氛围，并促进公众对乡村儿童阅读问题的关注，助力孩子们在阅读中茁壮成长；

3.推动建立标准化、规范化的青少年阅读服务体系

通过项目化管理和体系化运营，建立起一套标准化、规范化的服务体系，为其他地区提供可复制的成功案例。

公益不止在远方，也在身边和日常

我们诚挚邀请您成为阅读推广的公益支持者，您所捐赠的每一本书，每一份心意，都如同在未来的土壤中播下了一颗希望的种子。这些种子在孩子们的心田生根发芽，茁壮成长，最终将改变他们的命运轨迹，为沈阳这座城市注入源源不断的文化活力，甚至影响整个社会的未来走向。

公益不止在远方，也在身边和日常，期待与您一起，助力青少年阅读成长，共建书香沈阳。

注：本项目中所涉及相关故事或案例的使用已征得相关当事人/监护人同意，本项目的捐赠款项将用于该案例故事之同类群体